# 生命禪院雪峰給大學生們的公開信 在校和已畢業的大學生們，大家好！ 謙謙學子，悠悠佳情，風華正茂，前程似錦。 承載文明，開拓未來，萬民厚望，雙肩挑承。 雪峰自我介紹 出生貧寒，旅程近千，曾創公司，獲利百萬。 有妻有子，妻淑子賢，妻隨我行，子赴美國。 感恩上帝，護佑惠顧，現創新念，生命禪院。 欲將所悟，坦誠布公，與君交流，開創新程。 公開信動機 悠悠蒼天，慈愛萬民，眾生不知，幸福難臨。 基督佛陀，教誨多多，尊者萬萬，行者寥寥。 老子穆聖，言之諄諄，聽者無數，循者無幾。 本屆人類，歷史五千，災難深重，危機重重。 患難在即，刻不容緩，需眾賢士，拯患救難。 錦濤家寶，中華之魂，慈悲在心，波及眾生。 乘此良機，扭轉乾坤，急轉觀念，天下幸甚。 公開信核心內容 一個心智健全，能造福人類的人，必須具備三項知識，即：上帝知識、做人知識、科學技能知識。 你們在大學里，甚至可以說你們從小學中學到大學里所學的知識，僅僅是科學技能知識，沒學到關於上帝的知識和如何做人的知識，儘管能學到一點，那也是不系統的，是不完整的，因此，我可以說，絕大多數從大學里畢業的大學生，是心智不健全的。 一個心智健全的人，終生必須追求三大財富，即：心靈財富、精神財富、物質財富。 心靈財富是首要財富，沒有心靈財富，人就是無根之木，無源之水，就是孤魂野鬼，行屍走肉。 其次要追求精神財富，缺乏精神財富，人的一輩子就將寂寞孤獨，就將與痛苦、焦慮、恐懼、不幸、磨難、災禍、絕望為伍。 最後，要追求物質財富，物質財富匱乏，人就活不出尊嚴。 馬斯洛提出了人生的需求層次論，他認為人必須先滿足低層需求，才能有條件滿足中高層需求，但我發現，人首先應滿足最高層需求，因為“高屋建瓴，”“綱舉目張。 “所以，我們應把馬斯洛的需求層次顛倒過來。 什麼是上帝知識，概括而言，就是人與自然如何和諧相處的知識; 什麼是做人知識，籠統而言，就是自身如何與他人和社會和諧相處的知識; 什麼是科學技能知識，準確而言，就是你們在學校里所學的書本知識和畢業后所從事的職業知識。 關於上帝知識和做人知識，生命禪院已經用近兩千篇文章約四百萬字進行了解析闡釋，可供大家參考。 核心內容介紹如下： 萬物負陰而抱陽，陰陽乃萬物變化之綱紀，世界分物質世界和反物質世界，宇宙中有20個平行世界，36維空間，有36道八卦陣，時間是物質運動的記錄器，時間不僅是縱向的，還有橫向時間，思維有八大階梯：物質思維、形象思維、聯想思維、迷幻思維、心像思維、太極思維、無相思維、渾沌思維，道是上帝的意識，宇宙全息，宇宙由三要素構成：意識、結構、能量， 人分渾人、俗人、凡人、賢人、仙人五類，以本能為主的是渾人，以慾望為主的是俗人，以情感為主的是凡人，以理性為主的是賢人，以靈性為主的是仙人，意識創造現實，有什麼樣的意識，就有什麼樣的生命形態和生存環境，生命有八大奧秘，生命同樣有萬有引力，人生是生命在人間的一次短暫旅行，人生的目的是為了獲得開心、快樂、自由、幸福的生活， 人生的終極目標是到達極樂界仙島群島洲。 覆巢之下，難有完卵，因此，人類中的賢人應該為全體人類造福，把人類帶進生命禪院時代。 生命禪院時代的表徵是：「賢不遺野，天下一家」; “道不拾遺，夜不閉戶”; 萬物和諧，風調雨順; 吉祥如意，人人幸福; 國家消失，宗教消亡，政黨絕跡，家庭解體; 萬教歸一，萬法歸宗，全球只有一個政府。 為了達此目標，生命禪院創辦了第二家園，已經實施整整一年了，目的是為人類開創一種嶄新的生活模式作為大家模仿的樣板，這種新模式的主要內容是：各盡所能，按需分配，家庭解體，不再有夫妻關係，每一位成員的吃穿住行生老病死全部由家園負責承擔，老人們的贍養和孩子們的撫養教育由家園統一安排承擔，使人人做到一無所有擁有一切， 家園每一位成員每日勞動6小時，不容懶惰和自私者，情愛和性愛自由，不允許以愛的名義佔有和絞殺對方從而剝奪他人自由，家園每周舉辦一次娛樂晚會，戒除一切形式的神神道道和封建迷信活動，家園成員共同遵守《新時代人類八百理念》。 一年的實踐證明，非常有效，非常成功。 我們正在與全球烏托邦社區和共產主義性質的社區聯繫，爭取2012年之後將全球帶進生命禪院時代，爭取讓人人進入遍佈全球的256個第二家園享受新生活，使人人過上開心、快樂、自由、幸福的生活。 希望 人生如夢，四大皆空，充分感受，無愧我生。 難測風雲，旦夕禍福，橫逆困窮，時刻運行。 我有奧秘，可保全真，君若隨行，前程似錦。 萬般皆遊戲，唯有性命真，若想心願成，真善美愛誠。 開窗日月進，放眼遠山青，禪院得生命，靈性超常倫。 2010/3/29 --- # Agent Instructions: Querying This Documentation If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question. Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter: ``` GET https://fan.chanyuan8.org/xue-feng-wen-ji-li-zhi-pian/sheng-ming-shan-yuan-xue-feng-gei-da-xue-sheng-men-de-gong-kai-xin.md?ask= ``` The question should be specific, self-contained, and written in natural language. The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation. Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.