論思童的腦含量兼駁其“科學”

雪峰

偽善者的卑鄙具有極大的蒙蔽性，貌似科學的“科學”禁錮人的思維，制約著人類靈性的開啟和生命的昇華，當思童式“科學”佔據了真理的殿堂，意味著黑暗又將籠罩人們的心靈，科學獨裁將蹂躪人們的精神和奇異的思維，從而人類將看不到靈性的光芒。

宇宙奧妙無窮，人類面臨著難以計數的未知，科學是探索未知的有效工具之一，但不是唯一的工具，人有理性，同時有靈性，而靈性更接近事實，就像地震前的動物異常反應和搬家，動物們不是靠理性，而是靠靈性，理性的工具永遠無法與靈性的生命匹敵。

科學地探討和交流是很珍貴的，是值得提倡的，但當某個人以科學的身份來對其他人的觀點和智慧粗暴地、冷嘲熱諷地、諷刺挖苦地、人格侮辱式地進行野蠻地攻擊，就不是理性的交流和探討了，而是用自己所謂的科學在實施意識強姦，思童就是這樣的科學強姦者之一。

思童最近連續寫了六篇文章：1.《生命禪院“科學”之一瞥——禪院“科學”批判系列之一》; 2.《結構、能量與意識——禪院“科學”系列批判之二》; 3.《別鬧了——“攜帶力的粒子”！ ——禪院“科學”系列批判之三》; 4.《禪院“反物質”是什麼物質？ ——禪院“科學”系列批判之四》; 5.《科盲是如何“理解”數學的？ ——禪院“科學”系列批判之五》; 6.《在夢中上下飛翔——禪院“科學”系列批判之六》。

如果以上六篇文章單純是學術式的交流，甚至是給生命禪院以科學知識的指導，那麼，是非常歡迎的，但事實是，裡面充斥著大量的對人格的侮辱，極盡冷嘲熱諷諷刺挖苦造謠中傷之能事，充滿了霸道和獨裁，讀來令人黯然神傷。

舉例如下：

“哈哈，如此自大自戀，還真的非常罕見呢！ 你以為你是誰？ 賣弄那些你自己根本不懂也不可能懂得科學名詞，的確能唬得了一些善良的禪院草卻唬不了對科學稍有一點點瞭解的人。 ”

“將歷史上早已被人建立的科學成果，肢解為既不符合科學有不符合邏輯的夢中呓語，並且毫不汗顏地歸為作者自己的'發現'，讓稍微懂得一點兒科學的人感到作者如此可憐可悲。”

“當一個人自我標榜是'人類有史以來最偉大的人物'的時候，就已經徹底失去了正常人的思維，只有精神病院裡那些妄想狂患者才堪與之比肩。”

“科盲、網上搬運者、無知的炫耀。”

“說實話吧，你在自己有限的大腦中製造出來的'36維空間'根本就不存在，你也根本不懂什麼叫做'維度'，否則就不會給自己的幻想物起這麼一個可笑的名字了——儘管聽上去很美，看上去很令人眼花繚亂！”

“對物理學基礎知識的欠缺乃至於無知不是作者的錯，而賣弄無知就成笑話了。”

“15世紀麥哲倫用了一年時間做海上航行圍繞地球一周，證實了大地確如一些人早就猜測的那樣是球形的。 但是這個事實被人們普遍接受並非易事，其中最主要的反對意見就是作者所迷惑的“上下”問題。 想不到時隔好幾個世紀，竟然還有人重複過去的故事啊。 ”

……

現在我們來看看，這個標榜為「二十多年前物理專業畢業後，我用了5年時間專攻數學，其後一直沒有停止對數學的愛好和研究，僅僅是做數學題用過的草稿紙至少有幾尺厚，一次搬家，把那些用過的數學物理等科學資料當成廢紙賣給小販，就有好幾十斤」的“專家”在其六篇文中所闡釋的“真知灼見”到底有多少科學的成分呢？

一、捏造事實

思童說：「作者竟然將早在1000多年以前人們就發現了的『磁力』，言之鑿鑿地說成是自己的『發現』，真不得不佩服作者膽量夠大——那什麼...... 也夠厚的。 ”

雪峰並沒有把「磁力」歸為自己的「發現」，請看原文「宇宙統一場——《傳道篇」之六」：「科學家們認為宇宙中存在四種力：磁力、引力、強核力、弱核力......」這裡把「磁力」的發現歸結為科學家，沒有說是雪峰的“發現”，思童瞞顧事實，胡亂捏造，用瞞天過海瞞倆誤導人，你說：“科學是老實人的事業，來不得一點虛假和懶惰。 “請問：你不虛假、不懶惰嗎？

二、賣弄小聰明

思童說：“在《反常思維篇·從莫比烏斯帶談起》中，作者這樣寫道：

“讓我們再來看'莫比烏斯帶'。 把一個有正反兩面的紙變成了沒有正反面的帶，關鍵是把它的一端翻轉了180度，這個翻轉的過程就是反常思維的過程，翻轉的度必須是180度，少了或多了就不是真理了，就成了歪門邪道了，就成了歪理邪說了，就會禍患無窮......”

哈哈...... 果真如此嗎？

把這根紙帶翻轉比方說540°（您不會不知道就是一圈半吧），能否做到使這個紙帶『變成沒有正反面的』帶？

請您按照下面的法子做個簡單的實驗，拿一根足夠長的紙帶，然後抓住其中的一端，擰一圈半，再把紙帶的兩端粘結起來，就得到了一個紙圈，結果怎樣？ 這難道不是一根『沒有正反面』紙帶？ 説明你邁出了第一步，後面的結論你不會不明白吧：將這個紙帶翻轉180°的奇數（1,3,5,...... ）倍，或者說翻轉角度180°+k×360°（k=0,1,2,...... ），都能得到只有一個面的紙帶。 這叫什麼思維？ 不過是把一個特殊的結論推廣一下，看看一般的情況下會有什麼結果，也就是所謂的發散思維之一。 ”

讀了思童賣弄的以上沾沾自喜小聰明，隨便一個頭腦正常的人也會發現思童錯在那裡。 雪峰所言有一個大前提——“讓我們再來看'莫比烏斯帶'”，後面的所有內容都是以大前提為中心而展開的，思童把紙帶扭成了麻花，那還叫“莫比烏斯帶”嗎？

三、以無知為知

思童說：「第五、『構力』是『物質或反物質的構造產生的力』？ ——又是一句不知所雲的昏話。 ”

“構力”是“物質或反物質的構造產生的力”這表述沒有任何問題，問題在於，思童難以理解，也理解不了，由此可以看出，思童的腦容量只能容納自己理解的東西，對自己不理解的東西都歸為“不知所雲的昏話”，真不知天高地厚，你對宇宙瞭解多少？ 去隨便找個有科學知識和素養的人問問「物質的構造有沒有力產生」？ 此外，當你駁斥這前半句話時，別忘了這句話的後半句內容。

不理解是吧？ 謙卑點，我或許還能像對待靈盲那樣為你解說一二。

四、嫉賢妒能

思童說：「綜觀禪院宣稱的『科學』，來源幾乎無一不是搜尋引擎。 正如我兄所言，沒有互聯網，他就一科盲，有了互聯網就成了一代『科學智慧大師』，『十個諾獎的候選人』，但是沒有一點點科學知識，認為憑藉著東拼西湊複製粘貼就能成為速成科學大師，簡直也太褻瀆嚴肅的科學了。 ”

當一個人被嫉妒蒙蔽了靈性，就會不顧事實，製造謊言，說禪院的「科學」「來源幾乎無一不是搜尋引擎」，那麼，你給我在搜尋引擎上搜索一下禪院的這些科學理念來自何處：1.意識、結構、能量是構成宇宙的三要素; 2.生命是有靈性的一種反物質結構; 3.構力、意力、靈力; 4.雪峰闡釋的反物質定義。

在此，我想說，人類絕大多數人的知識都來源於前人積累的知識，最大限度地應用前人的知識並沒有錯，這不丟人，思童所用的文字“來源幾乎無一不是來自字典詞典”，思童的科學知識“來源幾乎無一不是來自學校老師的傳授和科學書籍”，難道不是嗎？ 你有什麼發明創造嗎？

不要認為自己是正統的科班出身，就蔑視和藐視“民間”人物，不要認為文科出生的人對科學一竅不通或創造不出科學的東西來。

今天先清理這些，順便告訴思童，雪峰目前是一個公司的董事長兼總經理，我沒有多少時間來教育你，你自己要學會成長。 你的其他內容錯謬百出，我今天不清理，不要以為你的其他謬論是正確的，待我有閒暇時一點一點指導你。

2008-06-15